Noticias

El día 4 de noviembre de 2019 vino a darnos una charla sobre el Trineo de Viento, Ignacio Oficialdegui, uno de los integrantes del proyecto Trineo de Viento / Inuit WindSled.

La charla de Ignacio se engloba en el trabajo que estamos desarrollando en la clase de primaria 1 y para conocer el proyecto al que donaremos el dinero que recaudemos este año con nuestro puesto en Ferias de Urroz Villa.

El Trineo de Viento es un vehículo eólico que sirve para moverse y transportar equipamiento por las zonas polares en el Ártico y en la Antártida. Su finalidad es desarrollar proyectos científicos y de exploración geográfica con cero emisiones en las regiones polares.

Este medio de transporte no sólo no contamina, sino que todas las piezas que lo componen pueden ser reparadas sin necesidad de asistencia externa, lo que aumenta su eficacia.

El Trineo de Viento está compuesto por una locomotora desde la que se maneja la cometa que gracias al viento impulsará el trineo y dónde también se realizan experimentos científicos. El siguiente módulo es de carga y también tiene paneles solares para generar energía. El último módulo tiene una tienda de campaña para poder descansar, comer…

La charla nos pareció muy interesante y muy bien explicada. Todos y todas estuvimos muy atentos y atentas y aprendimos mucho.

Para más información https://tierraspolares.es/trineodeviento/

El pasado viernes, los alumnos y alumnas de 5º y 6º fuimos a la cooperativa cerealista de Urroz Villa. Nos vino muy bien para seguir profundizando en nuestro proyecto sobre las plantas.

Allí nos explicaron muchos aspectos interesantes, como en qué consiste una cooperativa, qué cereales se cultivan en Urroz Villa o cómo organizan el grano en los diferentes almacenes.

Además, pudimos observar, tocar y oler las semillas de cebada, trigo y avena.

Antes de irnos, nos regalaron un saco de semillas de cada tipo… ¡A ver si las sembramos y nos hacemos cooperativistas!

Durante el mes de septiembre, los alumnos y alumnas estuvimos entablando relación con el nuevo profesorado y una de las actividades propuestas por los txikis fue presentar el pueblo.La idea cobró forma dando lugar a un paseo en bici tanto los y las mayores del colegio como los más peques.

El grupo de Primaria 2 aprovechó la salida para hacer un trabajo de matemáticas, específicamente medición de superficies y cálculo de áreas. El grupo de Infantil y Primaria 1 estudió las estructuras y mobiliario del pueblo hecho de madera.

Siempre que podamos, realizaremos salidas por el entorno próximo, uniendo el currículo educativo con actividades deportivas y motivadoras.

Hemos arrancado el curso con muchas ganas e ilusión, con ideas nuevas, proyectos innovadores y un grupo de alumnado y profesorado estupendo.
Como acto de bienvenida, el 6 de septiembre, preparamos un aperitivo e invitamos a las familias a visitarnos al final de la mañana y compartimos un poquito de tiempo entre todos los miembros de la Comunidad Educativa en el patio del colegio.
Vaticinamos un curso cargado de actividades, propuestas, salidas y proyectos muy interesantes. 

¡ Bienvenidos y bienvenidas al curso 2019-2020!

Estimadas familias y comunidad educativa del Colegio de Urroz-Villa. Llega un nuevo final de curso y como en en todo final, echamos la vista atrás, orgullosos del curso escolar que hemos disfrutado junto con vuestros hijos e hijas. Hemos pasado momentos que quedarán para siempre en nuestra memoria y en nuestro corazón. La escuela es y seguirá siendo un punto de encuentro para toda nuestra comunidad y el motor principal, junto con vosotros las familias, de la educación de los nuevos ciudadanos y ciudadanas del mundo. Muchísimas gracias por todo.

P.D.: El inicio del próximo curso 2019-20 será el próximo viernes 6 de septiembre de 2019. Ya está disponible en la web el calendario del nuevo curso. Disfrutad del verano.

El próximo sábado 15 de junio de 2019 las alumnas y alumnos del colegio de Urroz-Villa os invitamos a la presentación de nuestro pequeño homenaje a la iglesia por su 700 aniversario. Se trata de una maqueta de nuestra iglesia, un lugar de gran valor cultural y social, símbolo de tiempos pretéritos y actuales. Confeccionada con mucha paciencia y dedicación, utilizando las técnicas pictóricas que hemos aprendido, modelando en arcilla teja a teja y cuidando cada detalle; sabemos que el resultado final os gustará. Nuestra labor nunca habría llegado a buen puerto sin la inestimable ayuda de Charo Garralda y de Luis Enrique Rodríguez, vecino de nuestro pueblo y consumado belenista. La exposición comenzará a las 12 horas en la iglesia. Esperamos que os guste.

Atentamente: El alumnado del colegio de Urroz-Villa y su equipo docente.

Los alumnos de 1º a 4º de primaria estamos aprendiendo sobre el agua.

Entre otras cosas, hemos hecho 13 experimentos en los que el agua es la protagonista y hemos aprendido muchas curiosidades.

A continuación vais a encontrar una presentación con los materiales, el proceso y un vídeo de cada uno de los experimentos para que podáis hacerlos en casa.

PULSA EN ESTE ENLACE.

¡Esperamos que los disfrutéis!

Un día que el que vas en bici al cole no puede ser un mal día, ¡o no? Hoy hemos tenido la grata visita de la Policia Foral en el colegio.

Debemos ser conscientes de que un aprendizaje a edad temprana estimula mejores hábitos y comportamientos de mayores, desde el colegio y con la ayuda de la nuestros policias, llevamos a cabo actividades orientadas a fomentar la educación vial de la infancia y juventud de Navarra.

Las actividades han consistido en:

1) Teoría sobre la seguridad del peatón. Esta actividad se ha desarrollado en el aula. Su objetivo es que empezar a comprender conceptos como vía, calzada, carril, mediana, arcén, glorieta, conductor, usuario, peatón, dirección, sentido, etc. Para hacer comprensibles las normas y señales que regulan el tráfico y la circulación de personas y vehículos.

2) Teoría sobre la seguridad del ciclista. Esta clase pretende que tomemos conciencia de que los ciclistas somos conductores de un vehículo – la bicicleta – y de que tenemos que atenernos a las normas que regulan la circulación e interpretar correctamente las señales.

3) Prácticas en circuito de señales y gymkhana. Hemos aprendido las señales de circulación más importantes para poder moverse por la vía pública de manera segura y respetuosa como ciclistas y como peatones.

Os dejamos fotos de la actividad.